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才提到英國劍橋大學的英語教師認證，今天就掛號寄來我的證書了！

這項國際性的英國劍橋大學英語教師認證，今年開始在台灣地區舉辦考試，
從高三就開始教英文的我，到目前為止未曾間斷過教授英文，
大大小小各種年紀(目前想挑戰50歲以上的學生)，不論小朋友、準大學生或社會人士都教過，
還算得上是教學經驗豐富，
看到了劍橋大學英語教師認證開始在台灣代辦，
於是，毫不猶豫地報名應試了。

以下為認證項目及等級評估：

Module 1 - Language and background to language learning and teaching

• concepts and terminology for describing language
• concepts and terminology for describing language skills and subskills
• factors in the language learning process 
• the range of  methods, tasks and activities available to the language teacher

Module 2 - Planning lessons and use of resources for language teaching

• lesson planning 
• consulting reference resources to help in lesson preparation       
• selection and use of materials, activities and teaching aids 

Module 3 - Managing the teaching and learning process

• using language appropriately for a range of classroom functions 
• identifying the functions of learners' language
• categorizing learners' mistakes
• options available to the teacher for managing learners and their classroom in order to promote learning

附上中文說明：

Module1

『語言及語言教學學習背景知識』認證，認證內容：

此項認證主要檢測教師在英語語言教學中用來描述語言、語言應用及語言技能的常用術語及概念。 a.語言及語言應用： 詞類、各種文法結構、語音學(國際音標、重音、語調…) 、 語彙(字彙的組成、字群…)以及各種語法概念等。 b.語言技能： 聽說讀寫的各項技能，理解語言的意義與內容，區別口說與書寫方式的特徵， 包含：型式、架構、準確度、流利度與忠實度。

檢測教師對影響英語學習因素的瞭解，如何根據不同學習者的特性因材施教， 同時檢測教師對英語學習過程及對影響教學的知識之瞭解。

檢測教師在處理學生的差異時，學習進程所選擇教學方法的知識掌握。 包括教學內容和教學方法。此認證還檢測教學流程和教學活動的知識、概念和術語， 如：加強、提示、任務導向教學與肢體回應法等。

Module2

『教案設計及語言教學資源利用』認證，認證內容：

此認證在檢測考生如何準備一堂課或一系列課程， 包括如何進行教學評估，在備課時如何使用教學資源以及教材和教具的知識。

檢測教師如何將教學目的落實到一堂課或一系列課程上， 選擇和使用合宜的課堂活動以適合於各類學生，以及選擇和使用適宜的評量方式。

Module3

『教學與學習進程管理』認證，認證內容：

此認證主要檢測考生在教學策略及方案方面的知識，以適用於教師作有效管控課堂，如：課堂互動的形式，活動的種類及頻率、更正學生口語錯誤的技巧)以及教師在上課的不同階段所應擔任的角色職務。

很高興自己在英國劍橋大學國際英語教師認證三個 Module 都獲得了 最高級數Band 4 的肯定！



這樣的專業認證對我來說，只是個開始，