暨一月份考完英國劍橋大學的英語教師認證，計畫再去考托福做為自我檢測，
昨天晚上準備要上網報名時，沒想到！從二月到五月的考試時間台北高雄考場全部額滿！
是怎樣？大家是擠破頭去參加考試了嗎？
猛然才想到：原有托福CBT制度要在台灣四月起改為新制度iBT，
也就是說新制托福要加入口說測驗，且原有報名費US＄140可能調升為新台幣將近七千元，
怪不得大家一窩蜂要去考舊制托福，
這貴死人不償命的托福，真是拖您的福，害我這三個月都考不到了啦！
要考的話，就要去考以後更貴的新制了。
在這裡附上新制托福iBT的新考法，讓以後想考的人參考一下：
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閱讀Reading：
3篇文章，60分鐘，共39題。
3篇有關學術方面文章，測驗學生對於文意的理解及分析能力。
選擇題．完成表格．插入句 (選正確文意簡述；完成文章摘要)。
聽力Listening：
2篇對話－每篇2-3分鐘。每篇對話包含2個或以上對話者。
4篇演講－4-6分鐘。學術性演講&課堂中學生參與討論對話。
重要關鍵單字會顯示在電腦銀幕上，類似上課時教授板書。
口試Speaking：
2題獨立考題。
(每題)15秒讀題目&準備；45秒回答問題。
熟悉的話題。考生根據自己的知識及經驗來陳述、解釋及支持其論點作答。
4題 讀/聽整合考題(說明如下)
2題 讀/聽→說--校園/學術方面
(每題) 讀/聽 之後，30秒準備，60秒回答問題。
閱讀大約100字的短文(閱讀時間45秒)，聽一段1-2分鐘的對話或演講，
合併 讀&聽 所得的資訊回答問題。
2題 聽→說--校園/學術方面
(每題) 聽 之後，20秒準備，60秒回答問題。
聽一段1-2分鐘的對話或演講，簡述對話或演講的要點來回答問題。
寫作Writing：
1題獨立考題(300字)
30分鐘(包含讀題題、準備、寫作時間)。
針對一個議題，考生以議論方式陳述、解釋、支持自己提出的觀點。
1題整合考題－讀/聽→寫(150-225字)
讀/聽 之後20分鐘 (寫作時間)。
閱讀一段學術性的文章(閱讀時間5分鐘)，聽一段相同題目的演講。
考生必須闡述說明「演講」的重點，
並針對「閱讀的文章」及「聆聽的演講」二者之間論點 差異加以解釋說明。
考題不需要考生對題目表達個人觀點。
閱讀的文章先出現在電腦銀幕上供考生閱讀，
當考生聆聽演講時，文章會從銀幕上消失。
當考生開始寫作時，文章會在電腦銀幕上再度顯現。考生可以做筆記幫助作答。
成績對照：
IBT CBT PBT
120 300 677
100 250 600-603
79-80 213 550
61 173 500
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