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天氣真的冷，情人節這天不小心著涼，讓很久很久沒有感冒的我破功，連日來鼻塞得嚴重，都快窒息了！！
之前好友大方和我分享了好歌集：PHONEMIC AWARENESS-songs & rhymes-winter，
趁連續幾波10度左右寒流的當下，「應景」教了兩班兒美學生們這首歌：
When It's Cold Outside
(sing to the tune of " Down by the Bay " )
When It's cold outside,
And you want to play.
What can you do
For fun that day?
"Let's make a ryhme,"
My teacher would say.
Did you ever see a snowflake pushing a rake
On a cold winter's day?
(重複第一段)
Did you ever see a polar bear combing his hair
On a cold winter's day?
這首歌旋律清楚、歌詞押韻如同韻文，學生們很容易就能朗朗上口，而且歌詞內容有趣又很「好玩」，
我之所以覺得好玩，是因為在課堂上讓學生們「集思廣益」來改寫歌詞韻文，將歌詞畫線部分換成自己創作的內容，
還要他們不受限地「發揮想像力」，愈無厘頭愈好，
基本上如果沒有太大的錯誤，就讓他們依照原想法表達。
沒多久，大家就想了一堆，課堂裡還充滿了笑聲，真的很有趣！
一方面讓大家複習學過的「phonics」和單字，一方面練習表達和創作，一方面增進感情，不只要好玩還要一舉數得啊！
於是，這首歌在兩個班共同發揮下，我將它變成了一首「唱不完」的歌，
唱出自己創作的無厘頭韻文歌詞，更讓學生們覺得有意思，唱起來很好玩。
光是只有歌詞內容還不夠，我還吩咐學生們將自己創作的詞句變成畫面，要他們回家將它畫出來，
每一個人完成後，請一位代表將所有的繪圖作品寫上大家集思廣益的韻文寫上去，最後我再將所有作品護貝起來留存、做成A4「繪本」。
現在放上blog分享，enjoy them~~
-->多了一個t，不過拍照後學生已經改過來了～
之前好友大方和我分享了好歌集：PHONEMIC AWARENESS-songs & rhymes-winter，
趁連續幾波10度左右寒流的當下，「應景」教了兩班兒美學生們這首歌：
When It's Cold Outside
(sing to the tune of " Down by the Bay " )
When It's cold outside,
And you want to play.
What can you do
For fun that day?
"Let's make a ryhme,"
My teacher would say.
Did you ever see a snowflake pushing a rake
On a cold winter's day?
(重複第一段)
Did you ever see a polar bear combing his hair
On a cold winter's day?
這首歌旋律清楚、歌詞押韻如同韻文，學生們很容易就能朗朗上口，而且歌詞內容有趣又很「好玩」，
我之所以覺得好玩，是因為在課堂上讓學生們「集思廣益」來改寫歌詞韻文，將歌詞畫線部分換成自己創作的內容，
還要他們不受限地「發揮想像力」，愈無厘頭愈好，
基本上如果沒有太大的錯誤，就讓他們依照原想法表達。
沒多久，大家就想了一堆，課堂裡還充滿了笑聲，真的很有趣！
一方面讓大家複習學過的「phonics」和單字，一方面練習表達和創作，一方面增進感情，不只要好玩還要一舉數得啊！
於是，這首歌在兩個班共同發揮下，我將它變成了一首「唱不完」的歌，
唱出自己創作的無厘頭韻文歌詞，更讓學生們覺得有意思，唱起來很好玩。
光是只有歌詞內容還不夠，我還吩咐學生們將自己創作的詞句變成畫面，要他們回家將它畫出來，
每一個人完成後，請一位代表將所有的繪圖作品寫上大家集思廣益的韻文寫上去，最後我再將所有作品護貝起來留存、做成A4「繪本」。
現在放上blog分享，enjoy them~~
-->多了一個t，不過拍照後學生已經改過來了～
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