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要進入六月時，一翻開「Around the World in 365 Days」月曆的六月頁面，
每個月都有不同的國家經典畫面，緊接而來的是England，
當然，英國最著名的「倫敦鐵橋」就出現了！
於是，我想要讓學生進行一系列和「國家、城市」相關的主題，
1. 先教唱「London Bridge」， 這首歌太耳熟能詳了！
原本就會唱中文歌詞的學生們，級數比較高的學生跟著我唱過一次後立刻就會唱，
初階的學生唱個三、四次後，也跟著朗朗上口。
不過，受到中文音譯的影響，他們剛開始一直會錯唸London的英文發音。
2. 發揮創意，畫出想像中未來的橋是什麼樣子。
Draw a picture of what you think a bridge will look like when you've grown up.
學習單上分別展示了「以前和現在的橋」，那未來的呢？
小五的女生Amy畫了「上有飛碟航行的磁浮橋面」，
而另一個小三女生Bella則畫了「在雲端上的曲橋」！（想像力無窮呢！而且，我覺得都有可能實現啊！！！）
3. 除了England的London Bridge之外，你還知道其他國家地標和所在地的位置嗎？
不過這個學習單有一點點錯誤，
基於有親自去過日本靜岡縣和富士山，所以還特地跟學生更正、補充一下資料：富士山不是在Tokyo喔！！！
「富士山是日本一座橫跨靜岡縣和山梨縣的活火山，位於東京西南方約80公里處，主峰海拔3776公尺，是日本國內的最高峰。」
更由於自己就處在南投縣、也去過高雄縣桃源鄉和阿里山，順便再補充一下台灣玉山的資料：
「玉山位於臺灣中部的南投縣信義鄉、高雄縣桃源鄉及嘉義縣阿里山鄉交界之處，主峰海拔3,952公尺，為玉山山脈中最高的山，也是台灣第一高峰，更是西太平洋海島群與東亞地區的最高峰，比日本第一的富士山還高。」
就這樣，簡單的英語課地理時間完畢！！
不僅關於外國，連本國的知識也一起帶進來。
4. 前進遨遊閱讀之旅第二站 - 國家城市相關主題 繪本或讀物
跟學生們說明完後，他們就啟程出發囉！
Bella 的「The City」- 提到她最喜歡的公園場景，...there are parks where you can play...
Coco的「Ice on the Move」- 引述冰河的移動，還有1912年的鐵達尼號事件
Amy的「OX-CART MAN」- Donald Hall的詩主要是描寫十九世紀新英格蘭地區的居民日常生活情形。
詩中的節奏韻律與牛篷車緩慢的步調是一致的；故事主要是說父親和家人把一整年種的、製作 好的東西裝進牛篷車裡，然後開始長途跋涉到樸資茅斯市場去賣，在東西賣光後，又一路步行，經過很長的時間才回到家，這首詩中表達出一家人簡樸、互助、勤奮 的特質。
我自己很喜歡Barbara Cooney芭芭拉。庫尼的畫風和作品，
想一探究竟的人可參考：
http://www.tpml.edu.tw/TaipeiPublicLibrary/index.php?subsite=small&page=small-select-index.php&ym=2004-02
http://www.oliviabooks.com.tw/news.php?id=103
Andy的「City Mouse and Country Mouse」- 非常耳熟能詳的故事，兩隻老鼠的對話與生活展現出住在鄉下與城市的優缺點。
Annie的「Vicky Is Arrogant」- She loves her bike very much because it was a present from her aunt staying in Japan.
「Something about Vicky」是關於品格教育的內容，Vicky的行為和想法，都有可能發生在每一個孩子身上，
很適合透過這一系列的故事在學英文的同時，不知不覺的吸收到良好的品格教育。
Amy的「Taipei」- 介紹了台北的地形和人文歷史。（她的小圖畫得真的很可愛呢！）
Sally的「Where Are You From」- 10個來自不同國家的學生在課堂上自我介紹，聊來自什麼國家、長相和嗜好。
Sally還帶了這本書到班上要我說給大家聽，
我也很喜歡這繪本的內容，把每個國家的重要地標畫得非常栩栩如生，
她畫的內容就是：I'm from Japan. I'm chubby. My eyes are small. I like Sumo. 很可愛！
Hardy的「Summer Vacation」- 一個住在台北的家庭，爸媽利用暑假帶兄妹到台南爺爺奶奶家的農場度假。
Amy的「The Rich Man and the Shoemaker」- There once lived, in French a nice city, a shoemaker who sang happily at his work from dawn till dusk. Across the street from the shoemaker lived a merchant, so rich he rolled in gold.
這個故事很有意思，大致上的內容是說：
一位住在法國小鎮、貧窮但愉快的老鞋匠從早到晚整天唱歌、開心製作鞋子，大家也都喜歡到他店裡看他工作、聽他唱歌；老鞋匠的對面住了一個富翁，他最愛在夜深人靜時起床、點數他收藏的金幣，當早晨所有的人起床工作時，他才回到床上睡覺。但老鞋匠白天的歌聲老是令富翁睡不著，有一天，他想到了一個好方法：他給了老鞋匠一袋金子要他不再唱歌保持安靜。沒想到老鞋匠拿了這袋金幣後，導致他經常擔心金子、提心吊膽、不再唱歌、也變得容易疑神疑鬼，漸漸失去他所有的朋友。老鞋匠最後終於發現他悶悶不樂的原因，於是決定將金子退還給富翁，回到那原本雖然貧窮、但是開心快樂製鞋、唱歌、交朋友的日子。
這次的「遨遊閱讀之旅第二站 - 國家城市主題」，我覺得很成功，學生們也讓我又看了很多很棒的故事呢！
（月曆：何嘉仁文教機構。學習單資料來源：We Sing We Learn、東西圖書）
延伸閱讀：[ ET ] 遨遊閱讀之旅第一站
每個月都有不同的國家經典畫面，緊接而來的是England，
當然，英國最著名的「倫敦鐵橋」就出現了！
於是，我想要讓學生進行一系列和「國家、城市」相關的主題，
1. 先教唱「London Bridge」， 這首歌太耳熟能詳了！
原本就會唱中文歌詞的學生們，級數比較高的學生跟著我唱過一次後立刻就會唱，
初階的學生唱個三、四次後，也跟著朗朗上口。
不過，受到中文音譯的影響，他們剛開始一直會錯唸London的英文發音。
2. 發揮創意，畫出想像中未來的橋是什麼樣子。
Draw a picture of what you think a bridge will look like when you've grown up.
學習單上分別展示了「以前和現在的橋」，那未來的呢？
小五的女生Amy畫了「上有飛碟航行的磁浮橋面」，
而另一個小三女生Bella則畫了「在雲端上的曲橋」！（想像力無窮呢！而且，我覺得都有可能實現啊！！！）
3. 除了England的London Bridge之外，你還知道其他國家地標和所在地的位置嗎？
不過這個學習單有一點點錯誤，
基於有親自去過日本靜岡縣和富士山，所以還特地跟學生更正、補充一下資料：富士山不是在Tokyo喔！！！
「富士山是日本一座橫跨靜岡縣和山梨縣的活火山，位於東京西南方約80公里處，主峰海拔3776公尺，是日本國內的最高峰。」
更由於自己就處在南投縣、也去過高雄縣桃源鄉和阿里山，順便再補充一下台灣玉山的資料：
「玉山位於臺灣中部的南投縣信義鄉、高雄縣桃源鄉及嘉義縣阿里山鄉交界之處，主峰海拔3,952公尺，為玉山山脈中最高的山，也是台灣第一高峰，更是西太平洋海島群與東亞地區的最高峰，比日本第一的富士山還高。」
就這樣，簡單的英語課地理時間完畢！！
不僅關於外國，連本國的知識也一起帶進來。
4. 前進遨遊閱讀之旅第二站 - 國家城市相關主題 繪本或讀物
跟學生們說明完後，他們就啟程出發囉！
Bella 的「The City」- 提到她最喜歡的公園場景，...there are parks where you can play...
Coco的「Ice on the Move」- 引述冰河的移動，還有1912年的鐵達尼號事件
Amy的「OX-CART MAN」- Donald Hall的詩主要是描寫十九世紀新英格蘭地區的居民日常生活情形。
詩中的節奏韻律與牛篷車緩慢的步調是一致的；故事主要是說父親和家人把一整年種的、製作 好的東西裝進牛篷車裡，然後開始長途跋涉到樸資茅斯市場去賣，在東西賣光後，又一路步行，經過很長的時間才回到家，這首詩中表達出一家人簡樸、互助、勤奮 的特質。
我自己很喜歡Barbara Cooney芭芭拉。庫尼的畫風和作品，
想一探究竟的人可參考：
http://www.tpml.edu.tw/TaipeiPublicLibrary/index.php?subsite=small&page=small-select-index.php&ym=2004-02
http://www.oliviabooks.com.tw/news.php?id=103
Andy的「City Mouse and Country Mouse」- 非常耳熟能詳的故事，兩隻老鼠的對話與生活展現出住在鄉下與城市的優缺點。
Annie的「Vicky Is Arrogant」- She loves her bike very much because it was a present from her aunt staying in Japan.
「Something about Vicky」是關於品格教育的內容，Vicky的行為和想法，都有可能發生在每一個孩子身上，
很適合透過這一系列的故事在學英文的同時，不知不覺的吸收到良好的品格教育。
Amy的「Taipei」- 介紹了台北的地形和人文歷史。（她的小圖畫得真的很可愛呢！）
Sally的「Where Are You From」- 10個來自不同國家的學生在課堂上自我介紹，聊來自什麼國家、長相和嗜好。
Sally還帶了這本書到班上要我說給大家聽，
我也很喜歡這繪本的內容，把每個國家的重要地標畫得非常栩栩如生，
她畫的內容就是：I'm from Japan. I'm chubby. My eyes are small. I like Sumo. 很可愛！
Hardy的「Summer Vacation」- 一個住在台北的家庭，爸媽利用暑假帶兄妹到台南爺爺奶奶家的農場度假。
Amy的「The Rich Man and the Shoemaker」- There once lived, in French a nice city, a shoemaker who sang happily at his work from dawn till dusk. Across the street from the shoemaker lived a merchant, so rich he rolled in gold.
這個故事很有意思，大致上的內容是說：
一位住在法國小鎮、貧窮但愉快的老鞋匠從早到晚整天唱歌、開心製作鞋子，大家也都喜歡到他店裡看他工作、聽他唱歌；老鞋匠的對面住了一個富翁，他最愛在夜深人靜時起床、點數他收藏的金幣，當早晨所有的人起床工作時，他才回到床上睡覺。但老鞋匠白天的歌聲老是令富翁睡不著，有一天，他想到了一個好方法：他給了老鞋匠一袋金子要他不再唱歌保持安靜。沒想到老鞋匠拿了這袋金幣後，導致他經常擔心金子、提心吊膽、不再唱歌、也變得容易疑神疑鬼，漸漸失去他所有的朋友。老鞋匠最後終於發現他悶悶不樂的原因，於是決定將金子退還給富翁，回到那原本雖然貧窮、但是開心快樂製鞋、唱歌、交朋友的日子。
這次的「遨遊閱讀之旅第二站 - 國家城市主題」，我覺得很成功，學生們也讓我又看了很多很棒的故事呢！
（月曆：何嘉仁文教機構。學習單資料來源：We Sing We Learn、東西圖書）
延伸閱讀：[ ET ] 遨遊閱讀之旅第一站
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