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自從有了這些繽紛公仔，不僅學生喜歡我也愛，因為他們真是我的萬用教學公仔啊！
雖說現代的孩子們物質富裕，似乎幾乎什麼都不缺、什麼都不稀奇、什麼也都不懂得珍惜，
但孩子畢竟是孩子，永遠都藏有一顆童真的心在細胞裡的。
每隔幾堂課就會讓我的萬用繽紛教學公仔現身，即使他們老早熟悉到不行，但還是很愛呢！
這些公仔能運用於教學，也能施以獎勵措施，還可以激發堅強的賭性（？），
喔不，是激發孩子們無價的正面積極能量。
色彩教學
色彩繽紛的公仔一開始的首要任務，當然就是擔任進行「色彩教學」的好幫手囉！
尤其加上逗趣可愛的造型和表情，每個英語的初學者們一定都愛不釋手，
教學的過程中能夠完全吸引孩子們的注意，需要時也能當作「角色扮演」的小玩意。
多變計分法
在兒童美語的教學過程中，必要的分組練習活動絕不可少，搭配上適當的計分方式就更好有趣了！
事先將所繽紛公仔放入一個黑色的縮口袋內，就像「哈利波特的魔法」般神秘，
以這些繽紛公仔，我常用的方式有：
1. 樂透抽分數：先幫每種顏色的公仔配上分數，每隊在每一題練習之後依序抽出、並累計分數，
總分最高的隊伍就贏囉！
2. 瞎子摸象：同樣在每一題口語或書寫練習後，看那一隊的代表能夠「摸出」ET Flora 所指定的公仔，
摸出來的隊伍就能得一分，看最後得分最多的是那一隊。
3. 誰是預測王：這一堆色彩繽紛的公仔，其實就只有四種顏色，但猜中1/4顏色的機率也不是很容易。
在抽出「黑色縮口袋」裡的公仔前，要學生們先「預測」猜猜他們可能抽出的顏色是什麼，
猜對者得分！
有次ET Flora要示範給學生看時，竟然很神準地連猜中五次！那次讓大家全都驚呼喝采。
4. 棒打老虎機吃蟲：還可以自編故事，就像「棒打老虎雞吃蟲」的遊戲一樣，延伸出食物鏈的玩法，
讓兩隊分別依序抽出公仔，看看是「誰大於誰」，被吃掉者失分，相反地，贏家得分囉。
課後獎勵措施
喜歡在每堂課程裡公佈出哪一個學生是「當日MVP」，讓表現好的學生可以獲得即刻的獎勵，
然而，如同文章開端所提及，
現代的孩子們物質富裕，似乎幾乎什麼都不缺、什麼都不稀奇、什麼也都不懂得珍惜，
所以，ET Flora也鮮少施以「物質獎勵」，喜歡採用「社會型獎勵」，通常也都很受孩子們喜愛哩！
每堂課後的下課前，讓課堂上累計分數或獎勵星星得分最高的「前三名」孩子到我的「黑色縮口袋」抽幸運公仔，
依運氣抽出各個不同代表的公仔，內容包括有：
當天得星量x3、當天得星量x2、當天得星量x2 外加功課減免一次、
功課減免一次、得星量x3 外加功課減免一次，
每次的內容可以隨課堂上作變化，當日MVP學生們都愛極了、就連不是MVP的孩子也會跟著高興羨慕哩！
獎勵學生在質在精而不在多，不需要多昂貴的獎品，
重點是要「引發學生的強烈學習動機」、鼓勵學生建立「正確的學習習慣」，
進而逐步發現「學習的興趣與正確的心態」。
關於ET Flora的萬用繽紛公仔，大家還有想到什麼其他用途呢？
雖說現代的孩子們物質富裕，似乎幾乎什麼都不缺、什麼都不稀奇、什麼也都不懂得珍惜，
但孩子畢竟是孩子，永遠都藏有一顆童真的心在細胞裡的。
每隔幾堂課就會讓我的萬用繽紛教學公仔現身，即使他們老早熟悉到不行，但還是很愛呢！
這些公仔能運用於教學，也能施以獎勵措施，還可以激發堅強的賭性（？），
喔不，是激發孩子們無價的正面積極能量。
色彩教學
色彩繽紛的公仔一開始的首要任務，當然就是擔任進行「色彩教學」的好幫手囉！
尤其加上逗趣可愛的造型和表情，每個英語的初學者們一定都愛不釋手，
教學的過程中能夠完全吸引孩子們的注意，需要時也能當作「角色扮演」的小玩意。
多變計分法
在兒童美語的教學過程中，必要的分組練習活動絕不可少，搭配上適當的計分方式就更好有趣了！
事先將所繽紛公仔放入一個黑色的縮口袋內，就像「哈利波特的魔法」般神秘，
以這些繽紛公仔，我常用的方式有：
1. 樂透抽分數：先幫每種顏色的公仔配上分數，每隊在每一題練習之後依序抽出、並累計分數，
總分最高的隊伍就贏囉！
2. 瞎子摸象：同樣在每一題口語或書寫練習後，看那一隊的代表能夠「摸出」ET Flora 所指定的公仔，
摸出來的隊伍就能得一分，看最後得分最多的是那一隊。
3. 誰是預測王：這一堆色彩繽紛的公仔，其實就只有四種顏色，但猜中1/4顏色的機率也不是很容易。
在抽出「黑色縮口袋」裡的公仔前，要學生們先「預測」猜猜他們可能抽出的顏色是什麼，
猜對者得分！
有次ET Flora要示範給學生看時，竟然很神準地連猜中五次！那次讓大家全都驚呼喝采。
4. 棒打老虎機吃蟲：還可以自編故事，就像「棒打老虎雞吃蟲」的遊戲一樣，延伸出食物鏈的玩法，
讓兩隊分別依序抽出公仔，看看是「誰大於誰」，被吃掉者失分，相反地，贏家得分囉。
課後獎勵措施
喜歡在每堂課程裡公佈出哪一個學生是「當日MVP」，讓表現好的學生可以獲得即刻的獎勵，
然而，如同文章開端所提及，
現代的孩子們物質富裕，似乎幾乎什麼都不缺、什麼都不稀奇、什麼也都不懂得珍惜，
所以，ET Flora也鮮少施以「物質獎勵」，喜歡採用「社會型獎勵」，通常也都很受孩子們喜愛哩！
每堂課後的下課前，讓課堂上累計分數或獎勵星星得分最高的「前三名」孩子到我的「黑色縮口袋」抽幸運公仔，
依運氣抽出各個不同代表的公仔，內容包括有：
當天得星量x3、當天得星量x2、當天得星量x2 外加功課減免一次、
功課減免一次、得星量x3 外加功課減免一次，
每次的內容可以隨課堂上作變化，當日MVP學生們都愛極了、就連不是MVP的孩子也會跟著高興羨慕哩！
獎勵學生在質在精而不在多，不需要多昂貴的獎品，
重點是要「引發學生的強烈學習動機」、鼓勵學生建立「正確的學習習慣」，
進而逐步發現「學習的興趣與正確的心態」。
關於ET Flora的萬用繽紛公仔，大家還有想到什麼其他用途呢？
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