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歡樂的節慶如果能搭配上主要教材的教學，是最好不過的了！
眾多做好的節慶小圖文卡，如果要ET FloraBread上課前自己一個一個貼到白板上的話，通常都會花掉一些時間，
所以，我都會把「佈置任務」交給學生們，一方面讓他們有「參與感」，另一方面也讓他們有「掌控權」，
簡單說明後，就可以讓他們幫忙把眾多的圖文卡貼到白板上了！
三兩下就完成！
雖然，有時版面看起來難免會有小小的「亂」，但通常無須花我幾秒鐘就可以調整完畢，
學生們有小小的成就感，也喜歡幫忙。
節慶教學的歡樂氣氛裡，教了一些Xmas相關的字群，有：
sleigh stocking snowman Santa Claus candle snowflake
candy cane bells gingerbreadman bow reindeer
Christmas tree angel chimney present wreath
還為配合練習活動，另外教了「 bomb 」，共17個單字。
我喜歡讓節慶教學融入平常的主要教材的教學練習，於是，隨機挑出另外17個主要教材裡的單字：
should door clean stupid notebook smart
dish hold there study floor quickly
busy anything knock sometimes
分兩隊競賽以讓學生們一起腦力激盪，將我抽出的「Xmas字群」和「主教材字群」的其一單字來做「造句練習」，
他們每造完一句，都要先派代表拿給ET FloraBread看過，我會圈出他們的小錯誤，但並不告訴他們怎麼修正，
student-centered，完全以學生為中心，學生們必須自行集思廣益、想出並訂正好錯誤，最快造出正確句子者勝。
於是，學生們一下子就順利造出完整又正確的17個句子囉！
1. An angel is flying so quickly.
2. The snowman is smart.
3. Santa Claus doesn't have anything.
4. I hold some gingerbreadmen.
5. Sometimes we can get some presents.
6. The candy cane is on the dish.
7. The bells are on the door.
8. Santa Claus is knocking from the chimney.
9. There are six bows.
10. The reindeer is studying the book.
11. The sleigh is very clean.
12. The Christmas tree is on the floor.
13. There is a stupid cat in the stocking.
14. The candle should be on the table.
15. There is a bomb in the classroom.
16. The snowflake is in the notebook.
17. They are very busy because they are making a wreath.
適度地放手，是為了讓孩子們走得更穩。
搭配節慶教學，能讓主教材更有趣唷！
如能有更多時間，ET FloraBread還想讓他們把上列17個句子編串成一個完整的故事.........
眾多做好的節慶小圖文卡，如果要ET FloraBread上課前自己一個一個貼到白板上的話，通常都會花掉一些時間，
所以，我都會把「佈置任務」交給學生們，一方面讓他們有「參與感」，另一方面也讓他們有「掌控權」，
簡單說明後，就可以讓他們幫忙把眾多的圖文卡貼到白板上了！
三兩下就完成！
雖然，有時版面看起來難免會有小小的「亂」，但通常無須花我幾秒鐘就可以調整完畢，
學生們有小小的成就感，也喜歡幫忙。
節慶教學的歡樂氣氛裡，教了一些Xmas相關的字群，有：
sleigh stocking snowman Santa Claus candle snowflake
candy cane bells gingerbreadman bow reindeer
Christmas tree angel chimney present wreath
還為配合練習活動，另外教了「 bomb 」，共17個單字。
我喜歡讓節慶教學融入平常的主要教材的教學練習，於是，隨機挑出另外17個主要教材裡的單字：
should door clean stupid notebook smart
dish hold there study floor quickly
busy anything knock sometimes
分兩隊競賽以讓學生們一起腦力激盪，將我抽出的「Xmas字群」和「主教材字群」的其一單字來做「造句練習」，
他們每造完一句，都要先派代表拿給ET FloraBread看過，我會圈出他們的小錯誤，但並不告訴他們怎麼修正，
student-centered，完全以學生為中心，學生們必須自行集思廣益、想出並訂正好錯誤，最快造出正確句子者勝。
於是，學生們一下子就順利造出完整又正確的17個句子囉！
1. An angel is flying so quickly.
2. The snowman is smart.
3. Santa Claus doesn't have anything.
4. I hold some gingerbreadmen.
5. Sometimes we can get some presents.
6. The candy cane is on the dish.
7. The bells are on the door.
8. Santa Claus is knocking from the chimney.
9. There are six bows.
10. The reindeer is studying the book.
11. The sleigh is very clean.
12. The Christmas tree is on the floor.
13. There is a stupid cat in the stocking.
14. The candle should be on the table.
15. There is a bomb in the classroom.
16. The snowflake is in the notebook.
17. They are very busy because they are making a wreath.
適度地放手，是為了讓孩子們走得更穩。
搭配節慶教學，能讓主教材更有趣唷！如能有更多時間，ET FloraBread還想讓他們把上列17個句子編串成一個完整的故事.........
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