這一班的課程進入Hess Say Yes!! 的 Conversation 1 Unit 11，主題是：A Snack。
一翻開Conversation課本的內容，便看到下列畫面，
自己就愛出遊野餐，
所以幾堂課下來，進行過「超級比一比之食物篇」和「旋轉音樂椅」，
他們對「對話內容」和「食物名稱」也熟悉後，我決定要讓學生們來個野餐啦！
因為不方便帶他們出門，也不礙於上課時間，就來個 『室內「鳥（學生）語花（Flora）香」野餐趣 』吧～～
前一堂課叮嚀大家要帶的東西：
1. snack
2. drink
3. fruit
而我也準備好ET Flora的部分，利用giagin的喜餅盒來盛裝，（Oh～Thanks, baby~ 妳的喜餅盒真好用～
）
精美行李箱的樣子，提了就可以出門！
帶了地墊、免洗杯（提供學生們分享飲料）、一盒小餅乾、一盒梨子、薄荷巧克力、左岸咖啡、還有 情 境 音 樂。
既然不能出門去，那就「假裝」在吹著微風、飄著清雲的場景中吧～
我準備了「凱文。科恩」的首張精選「真愛無盡」，裡面收錄有最優美的新世紀音樂鋼琴演奏，
因為，他完全開啟了新世紀鋼琴的「田園派」風格，
聽著他的琴聲，彷彿就在濃濃的青草香氣中，吹拂著涼風，呼吸到充滿朝陽的空氣，蘊含自然生命力啊！
我 要 讓 孩 子 們 在 世 俗 的 吃 吃 喝 喝 中 ， 慢 慢 培 養 溫 文 儒 雅 的 氣 質 。
今天大家一來教室，便很興奮地問：「老師～我們什麼時候要開始野餐？」
雖然上次已說好了是下課前的25分鐘，不過他們還是迫不及待又問了一次。
聽著「凱文。科恩」的新世紀田園派琴聲，他們似乎有點受到感染，帶著笑容、完全不吵不鬧迅速完成布置；
場地設置好、開始野餐後，就可以開始輪流「一對一」練習對話了，
其他沒有輪到的人，因為野餐嘛～當然可以在一旁隨意吃吃喝喝囉！（他們對此感到很興奮，因為平時食物不能帶進教室的，更別說在裡面吃喝）
對話內容則是仿照課本形式，但將重點食物名詞改為自己帶來的、或是在現場中想吃的。
由於前一堂課便跟學生們聊了一點點「分享」的觀念，因此，活動進行中，大家也完全不吝嗇地大方提供自己的 snacks 和 drink，
雖然今天有個小二的小男生什麼東西都沒有帶（要打把拔馬麻屁股了，因為聯絡簿上頭寫得很清楚耶.........而且平常他們都有看聯絡簿的習慣），
不過大家一樣熱情招待他。
最後活動結束前，我請沒有帶東西的小二男生協助善後、丟垃圾，因為受到大家熱情的招待，他也做得很開心。
過程中，有兩個人分別以 詢問語氣 跟同學說：「我要吃你的東西喔！」
我便請他們改說簡單的：「May I ?」
而對方原本大方說的：「拿去啊！」
也請他們練習改口習慣說：「Please. Here you are. 」
最後，一樣伴著新世紀琴聲，他們立刻就收好了所有的東西，沒有打翻任何飲料、也沒有掉食物渣，更沒有在周邊留下任何小垃圾，
音樂的影響力是大的。
今天這堂課，練習了英文食物（實務）主題對話、學習分享彼此，也整場聆聽了美妙的新世紀樂聲，
學生們有收穫，ET Flora也上得很開心。
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